2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 05:47
A época do século XVIII foi influenciada pelo classicismo. Essa palavra significava a prática sociocultural da elite da Roma antiga, que a burguesia emergente considerava perfeita e aspirava. Ao mesmo tempo, a imitação da antiguidade muitas vezes cedeu ao racionalismo da criatividade. Esse estilo, com seus ideais cívicos, visão de mundo, baseada na crença na possibilidade de criação de um sistema monárquico ideal, influenciou, sem dúvida, a obra poética de Lomonosov.
Mas o pesquisador não se satisfez apenas com uma visão racionalista da realidade.
Características da obra de M. V. Lomonosov
A criatividade literária de Lomonosov visava o desenvolvimento das tradições nacionais russas. Ele nunca se propôs a refletir a realidade circundante. Suas obras proclamam grandes verdades e vislumbram o futuro.
Ele não gostouo sistema de senhorios existente, mas nas obras havia orgulho nas vitórias e grandeza do estado russo, criado na época de Pedro, o Grande.
A vida poética e obra de M. V. Lomonosov
Ode na literatura do classicismo tem sido predominantemente desenvolvida. Esse gênero se adequava melhor às tarefas da época em que os objetivos comuns se elevavam acima dos pessoais. O interesse por qualquer poeta surgiu quando suas experiências refletiam os acontecimentos em nível estadual e nacional.
Odes
Criatividade Lomonosov não se manifestou acidentalmente na escrita de od. Esse gênero estava mais em sintonia com a solução de problemas urgentes, pois nessas obras o autor podia falar de forma poética sobre as questões mais importantes. Além disso, as odes da época eram de particular importância, e eram encomendado pelo governo para cerimônias festivas. Dedicando-os ao povo real, Lomonosov foi além da estrutura oficial do tribunal, abordando seu apelo para resolver questões de importância nacional. Em uma ode à Imperatriz Elizaveta, Lomonosov canta sobre ela como a guardiã da paz no estado. Com o início de seu reinado, a guerra com a Suécia terminou.
As odes solenes do poeta são expressivas e coloridas. Ele atribuiu particular importância à precisão e ao tempo dos eventos históricos. O enredo lírico da ode sobre a captura de Khotin inclui muitos elementos épicos. A parte principal da obra é ocupada pela batalha e pelos pensamentos do poeta relacionados a ela. Os principais momentos da batalha são especialmente destacados, onde as "águias russas" vencem. NOem sua admiração pelo sucesso, o autor encontra as palavras certas para influenciar os sentimentos patrióticos dos leitores.
A obra poética de Lomonosov, em suma, não era extensa e especialmente notável. Mas sua criação de um novo sistema de versificação é difícil de superestimar.
A necessidade de reformar a versificação russa
Na Rússia, o problema da versificação existe há muito tempo. Desde o século 16, o princípio silábico era usado em todos os lugares, o que não levava em consideração as peculiaridades da língua russa. Os poemas eram chamados de versos, que são dísticos, presos com rimas. Os vircheviques escreveram em eslavo, o que criou uma ruptura com a poesia popular.
Outro princípio - tônico, mais adequado para latim e grego, onde não havia categoria de estresse de poder. Sua base é a alternância de sons longos e curtos.
Princípios de versificação de Trediakovsky
A transformação do verso russo começou Trediakovsky. Ele descobriu que o princípio tônico, baseado na alternância de sílabas tônicas com sílabas átonas, é mais adequado aqui. Ele se aproximou do conceito de uma nova unidade rítmica - o pé, que inclui uma combinação de uma sílaba tônica com átonas. Combinando os princípios tônicos e silábicos da versificação em um pé, Trediakovsky não conseguiu se afastar completamente das tradições silábicas russas. Ele limitou suas inovações a versos longos e escolheu para isso o ritmo de coreia única. Assim, sendo o descobridor do verso sílabo-tônico, Trediakovsky criou apenas uma de suas variedades.
Criação do sistema poético por Lomonosov
A obra de Lomonosov possibilitou finalmente desenvolver a próxima etapa necessária na reforma da poesia russa, considerando a acentologia como a base da versificação, onde há uma analogia entre acento-desacentuação e longitude-brevidade. É aí que terminam as semelhanças com a teoria de Trediakovsky, e o conceito de pés de duas e três sílabas é introduzido, e surge a necessidade de diferentes tipos de rima. Lomonosov chega à ideia de limitar o tamanho do verso. Comparado a um tipo de verso, ele cria um sistema inteiro.
A criatividade poética de Lomonosov se manifestou em sua predileção pelo iâmbico, que mais se aproximava do gênero sublime da ode. Ele acreditava que o verso iâmbico multiplica o esplendor e a nobreza da obra.
Afirmação do novo princípio da versificação
Como resultado, uma reforma da versificação foi implementada gradativamente, que aprovou a abordagem sílabo-tônica na poesia russa, que ainda é sua base. Trediakovsky é considerado o descobridor aqui, fornecendo uma justificativa teórica e experiência inicial na aplicação do novo princípio.
O trabalho de M. V. Lomonosov nesse sentido visava seu desenvolvimento, sistematização e distribuição a toda a prática poética. O poeta coloca o tetrâmetro iâmbico em primeiro lugar e o desenvolve em suas odes. De acordo com Mikhail Vasilievich, é mais consistente com a nobreza e alto nível do gênero poético. Lomonosov consistentemente afirma e expandeas possibilidades de versificação sílabo-tônica, como a mais adequada para a língua russa. Seus fundamentos foram incorporados na poesia de Pushkin.
Criatividade literária de Lomonosov
O início do século 18 na Rússia ainda era caracterizado por um modo de vida medieval, enquanto as transformações técnicas e científicas revolucionárias ocorriam na Europa, assim como a cultura e a educação estavam se desenvolvendo.
O trabalho de Lomonosov na literatura se manifestou claramente na criação de um novo estilo poético. Ele também é dono da teoria da linguagem e da literatura, estabelecida na primeira gramática e retórica russa. Depois disso, ela dominou por um século e encontrou uma continuação nos trabalhos de A. S. Pushkin.
A atividade criativa de Lomonosov visava a criação de literatura russa. Os livros eram principalmente eclesiásticos e continham muitas palavras do grego e de outras línguas, que em sua maioria eram incompreensíveis para o leitor. A teoria da palavra russa foi construída pelo cientista com base na língua eslava e comum da Igreja, o que significava o dialeto de Moscou. As palavras foram divididas em 3 estilos:
- comum;
- livro, exceto os incomuns;
- pessoas comuns.
A primeira das calmas (alta) destinava-se a escrever odes e poemas; o do meio servia para prosa, elegias, sátiras, cartas amistosas em verso; baixo - para compor músicas, epigramas, comédias e escrever assuntos comuns. A linguagem literária do século 18 foi baseada nessa teoria dos estilos.
Comopatriota e figura pública, Lomonosov contribuiu de todas as maneiras possíveis para o desenvolvimento da educação russa. Uma conquista importante nesse sentido é a criação da primeira universidade russa.
O trabalho de Lomonosov na literatura está intimamente ligado aos trabalhos científicos. O poeta dominava o verso e o russo melhor do que qualquer um de seus contemporâneos. Traduzindo trabalhos científicos de outras línguas, ele imediatamente criou uma nova terminologia.
Sobre a vida e obra de Lomonosov, S. I. Vavilov disse brevemente e significativamente que os interesses e inclinações científicos e artístico-históricos se fundiam em uma pessoa. Ao mesmo tempo, eles se manifestaram não sob a influência de pressões externas, mas de necessidades internas. O próprio Mikhail Vasilyevich exortou as pessoas a não admirar seu significado, mas a usar sua própria mente.
A necessidade de criar novas instituições educacionais para russos
As instituições de ensino superior da Rússia no início do século XVIII podiam ser contadas nos dedos. F altava educação para as pessoas dos círculos mais altos, e uma pessoa da classe baixa só podia aprender a ler e escrever. O caso com Lomonosov foi único, e apenas uma combinação favorável de circunstâncias, seu talento e perseverança tornaram possível alcançar alturas na ciência.
As instituições educacionais existentes não poderiam atender às necessidades de um enorme império. Havia uma necessidade urgente de especialistas domésticos, e era necessária uma universidade estadual clássica para a nobreza e plebeus.
Criação da Universidade de Moscou
A vida e a obra de Lomonosov visavam principalmente o desenvolvimento da ciência e da educação na Pátria. Em 1753No ano em que desenvolve o projeto e a estrutura da Primeira Universidade Nacional em Moscou, e após 2 anos ele a abre junto com o junker de câmara da Imperatriz Elizabeth I. I. Shuvalov. Foi a primeira instituição de ensino superior na Rússia, na qual qualquer jovem capaz, independentemente da classe, poderia entrar. Apesar do fato de que havia uma Academia de Ciências em São Petersburgo, acadêmicos estrangeiros mantinham sua posição especial lá e não permitiam que talentos domésticos se desenvolvessem.
Mikhail Vasilievich não lecionou na Universidade de Moscou, pois toda a vida e obra de Lomonosov ocorreram em São Petersburgo.
Mas ele fez o seu melhor para ajudar a desenvolver a ciência russa em termos de atrair especialistas nacionais para trabalhar. Alguns anos depois, professores russos leem palestras em todas as faculdades.
Os alunos que se destacaram em seus estudos receberam o título de nobreza. A universidade se desenvolveu, resolvendo os problemas da ciência e da educação. Tornou-se um dos centros da cultura mundial.
Conclusão
A vida e obra de Lomonosov é difícil de descrever brevemente. A sua atividade manifestou-se em todas as áreas da ciência e da cultura do século XVIII. Ele teve sucesso em todos os lugares, introduzindo algo novo, atraente e progressivo. A versatilidade de seus interesses e atividades é comparável apenas à de Leonardo da Vinci.
A criatividade de Mikhail Lomonosov e o trabalho proposital do cientista foram essenciais para o desenvolvimento da Rússia e sua saída da Idade Média. Ele conseguiu o que precisavao desenvolvimento da ciência e da educação, que se tornou impossível de parar no futuro devido ao envolvimento de pessoas de todas as classes nisso.
Em termos de significado e contribuição para a formação da Pátria, ele se equipara às figuras mais importantes do país em toda a história de seu desenvolvimento.
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