Didática é um assunto complexo e interessante

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 05:47

Didática é um dos ramos da pedagogia que trata da teoria geral da aprendizagem e da educação. O autor deste termo é considerado Rathke, um conhecido professor de alemão. Ele usou pela primeira vez o conceito de "didática" no decorrer de suas palestras. A origem da própria palavra está ligada ao grego "didaktikos" e "didasko", que significa "relacionado ao aprendizado", bem como à arte de ensinar, provar, explicar.

Didática como ciência

Didática é uma disciplina científica, e explora não apenas a teoria, mas também a prática do ensino. Como qualquer ciência, a didática também tem seu próprio sujeito e objeto. O assunto é o treinamento, que atua como meio de educação e educação de uma pessoa. O objeto são processos reais de aprendizagem com todos os seus aspectos: tendências, características, regularidades. Atuando como o principal núcleo teórico da pedagogia, a didática ajuda a responder questões sobre o que e como ensinar? Para um processo educacional e educação de alta qualidade, a didática é muito necessária. A educação é seu principal interesse. Isso se agrava especialmente no mundo moderno, pois a quantidade de informações em qualquer área do conhecimento está aumentando rapidamente.aumenta e é atualizado.

Didática geral e particular. Suas tarefas

A didática geral é um conceito mais amplo, pois está interessada no quê, com que finalidades e como ensinar os alunos em absolutamente todos os níveis de ensino e em todas as disciplinas. Por outro lado, os métodos das disciplinas (didática privada) desenvolvem os fundamentos teóricos para o ensino de disciplinas específicas. Ambas as didáticas estão inter-relacionadas: o geral serve de base para o particular e, ao mesmo tempo, baseia-se nos resultados de suas pesquisas. As principais tarefas da didática são a explicação e descrição do processo de aprendizagem, a proposição de condições para sua implementação, a criação de novos sistemas e tecnologias de aprendizagem.

Sistemas Didáticos

A didática é um sistema, e existem três tipos de sistemas: tradicional, pedocêntrico e moderno. No sistema tradicional, o papel principal é atribuído ao professor e suas atividades. Deve formar nos alunos não apenas conhecimentos teóricos e habilidades práticas, mas também ideias de valor moral. É amplamente utilizado, sistematizado, mas autoritário. No centro do sistema pedocêntrico está a criança. O processo educacional depende de suas habilidades e interesses, o conhecimento é adquirido no processo de atividade. Mas a sistematicidade é perdida, o material é selecionado caoticamente. O sistema didático moderno combinou o melhor dos dois anteriores.

Jan Amos Comenius

Este é o autor da obra "Grande Didática", onde a apresentou pela primeira vez como um sistema deconhecimento. Os princípios didáticos estabelecidos por ele são de grande importância. Os principais incluem o princípio da visibilidade, consistência, sistemática e viabilidade da aprendizagem, a consciência da aprendizagem, o desenvolvimento de habilidades cognitivas e a força de assimilação. Foi também Comenius quem propôs o sistema de ensino aula-aula, que ainda é usado hoje.