2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 05:47
Ao estudar um texto, seja um romance de ficção, uma dissertação científica, um panfleto, um poema, uma anedota, a primeira coisa que o leitor pergunta, ordenando palavras e frases - o que está escrito aqui, o que autor quer expressar com um conjunto dessas palavras? Quando o escritor conseguiu revelar completamente sua ideia, não é difícil entendê-la, a ideia principal do texto já está clara no processo de leitura, e o leitmotiv percorre toda a história. Mas quando a ideia em si é efêmera, e mesmo expressa não literalmente, mas em metáforas, descrição figurativa, pode ser bem difícil entender o autor. Cada leitor verá na ideia principal do texto algo próprio, próximo, dependendo de sua visão de mundo, nível de inteligência, status social na sociedade. E é muito provável que o que o leitor aprenda e entenda esteja longe de um conceito como a ideia principal do texto, que o próprio autor tentou colocar na obra.
Importância de definir a ideia principal
Na maioria dos casos, a impressão geral é formada antes mesmo da última frase ser lida, eas ideias do escritor, com as quais começou a trabalhar, permanecem incompreensíveis ou completamente desconhecidas. Nesse caso, é muito difícil para o leigo entender o entusiasmo de seus amigos ou as críticas positivas de especialistas respeitados sobre esse trabalho. A perplexidade com o fato de alguém ter encontrado algo especial nele, e alguém não o fez, pode, na melhor das hipóteses, confundir, na pior das hipóteses - formar uma espécie de complexo de inferioridade. Este último diz respeito a leitores especialmente impressionáveis, e há muitos deles. Vale dar atenção especial aos trabalhos que causaram críticas polares e entender o que causou essas impressões.
É necessário determinar a ideia principal do texto. Como fazer isso? Para começar, você deve responder a algumas perguntas: “O que o autor quis expressar e transmitir ao leitor em sua obra, o que o fez pegar a caneta?” É possível determinar as tarefas que um escritor, jornalista ou publicitário estabeleceu para si mesmo, com base na comparação entre o tempo em que o texto foi escrito e o tempo em que o autor dos eventos descritos nele se moveu.
Exemplos característicos de definição do principal no texto
Um exemplo bastante característico deste método de cognição é o trabalho imortal e brilhante de Mikhail Bulgakov "Heart of a Dog". Em cada frase, em uma única passagem, há uma atitude alegórica do escritor aos acontecimentos ocorridos no país após a revolução de 1917. Aqui o tema e a ideia principal do texto são velados sob a improvável transformação de um indivíduo vivo em outro sob a influência de fatores externos. A atitude de Bulgakov paraas transformações globais no estado e nas mentes de seus cidadãos são expressas com a maior precisão e franqueza possível. Ele transmitiu sua posição ao leitor através da apresentação estilística do texto, destacando toda a gama de problemas que surgiam no país naquela época, usando o exemplo da vida privada dos moradores de um único apartamento e suas relações com os outros. Comparando os eventos importantes e menores descritos na história e que ocorrem no país, você pode entender como encontrar a ideia principal do texto através da apresentação desses eventos pelo autor.
Nivelamento para o autor
Além do exemplo acima de determinar a ideia principal de uma obra, existem várias formas de caráter geral, sem estar vinculada a um autor específico e sua obra. O mais comum é uma leitura cuidadosa do texto e a seleção de várias associações principais que surgiram no processo de leitura. Se desde a primeira vez foi possível entender o autor e sobre o que ele escreve, não vale a pena se apressar em afirmar que a ideia principal do texto foi encontrada. É melhor transmitir sua compreensão do tópico em uma ou duas frases e depois reler o trabalho novamente. Se a convicção de que tudo foi entendido corretamente na primeira vez for confirmada, a ideia principal do texto é declarada de forma inteligível e com uma apresentação ideal. Mas se, a cada leitura subsequente, surgem mais e mais novas associações, deve-se tentar penetrar mais profundamente no que foi dito e, ao longo do caminho, conhecer as resenhas dessa obra do autor. É provável que, além dele mesmo, ninguém mais tenha entendido nada. E neste caso, escolha um método, como encontrar o principalo pensamento do texto às vezes é impossível.
Felizmente, são pouquíssimos os trabalhos para o público em geral que não são passíveis de análise e percepção razoável, e tais dificuldades podem surgir ao se familiarizar com temas de cunho específico restrito, mas, via de regra, despertam interesse de certo círculo de leitores, imagem cujos pensamentos e vidas se aproximam do tema principal dessas obras.
Se o tema for definido pelo próprio autor
Então, de volta à regra geral para determinar a ideia principal do texto. Depois de reler a obra duas ou três vezes, se a oportunidade, o desejo e a necessidade exigirem, é importante entender exatamente do que se trata e recontar sua essência. Às vezes, o principal no texto está escondido pelas camadas de frases excessivamente exuberantes e floridas, tudo depende do estilo de apresentação do tema pelo autor. Mas se foi possível formular o principal em uma frase curta e concisa, o autor conseguiu transmitir ao leitor sua atitude em relação aos eventos ou personagens descritos.
Do título ao texto
Às vezes a ideia principal de uma obra está em seu índice. Isso acontece com bastante frequência. Às vezes, o título é a chave para todo o trabalho e, neste caso, o método de como determinar a ideia principal do texto é expressar a posição expandida do autor. Por exemplo, o tema do romance de Nikolai Chernyshevsky "O que fazer?" é determinado por uma resposta direta à pergunta colocada em seu índice ou nos capítulos característicos que descrevem os sonhos de Vera Pavlovna. No título do romance, o ponto de interrogação no final da frase é a chave para encontrar a ideia principal. Se no títuloo texto tem seus próprios nomes, a atitude em relação a eles que se desenvolveu após a leitura também é a chave para determinar a principal coisa acima.
Leia e pense
E por fim, outra forma característica de determinar a ideia principal do texto. Para isso, é necessário entender quais conclusões o próprio autor tira do que tratava a história. Isso pode ser enquadrado como uma espécie de conclusão à qual o autor levou o leitor e, ao final da obra, traçou uma linha sob sua ideia com algumas frases. O exemplo da moralidade nas fábulas mostra que nesses casos a ideia principal é determinada pelo próprio autor, e cabe ao leitor concordar ou não com ela.
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