2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 05:47
As crianças adoram ouvir e ler contos de fadas. E eles adoram se apresentar em performances amadoras. Portanto, encenar um conto de fadas para crianças do ensino fundamental não é apenas um prazer para os alunos-espectadores, mas também uma grande alegria para os pequenos artistas. Só é importante escrever o roteiro da performance corretamente.
Direção alvo dos contos de fadas modernos para crianças
Você não pode simplesmente apresentar ao espectador uma história comum e conhecida. A encenação de um conto de fadas para crianças do ensino fundamental só pode se assemelhar vagamente a um enredo tradicional. Ou seja, atores conhecidos participam da performance, mas se comportam um pouco diferente do que a trama sugere. Tais produções são chamadas de contos de fadas de uma nova maneira.
Geralmente encenar um conto de fadas para crianças do ensino fundamental faz alguma coisa. Ou entretém, ou educa, ou ensina. Isso permite que você determine sua direção. Por exemplo, encenar um conto de fadas para crianças do ensino fundamental pode sermusical, matemático, geográfico, humorístico, ecológico. Ainda assim, é necessário alcançar tal simbiose que todas as tarefas sejam combinadas na formulação: educativa, educativa e divertida.
É muito útil para encenar as obras literárias dos clássicos. Tais performances desenvolvem o gosto artístico das crianças e as enriquecem espiritualmente.
Encenação do conto de fadas de Pushkin
Para crianças do ensino fundamental, um dos favoritos é "O Conto do Pescador e do Peixe". Aqui o roteirista não precisa fazer nenhum esforço especial, pois é necessário deixar todas as palavras da obra in alteradas.
Mas o que fazer com as palavras do autor? É melhor introduzir outro personagem na performance - o contador de histórias. Para fazer isso, uma das meninas está vestida com uma fantasia folclórica russa - um vestido de verão e um kokoshnik - e sentada perto de uma janela com persianas giratórias. Este narrador lerá o texto “do autor.”
Conto folclórico russo "A Raposa e a Lebre"
A partir da conhecida história de como a insidiosa Chanterelle expulsou o ingênuo Coelhinho da casa, você pode fazer um interessante conto de fadas musical. Essa encenação de um conto folclórico para crianças do ensino fundamental atrairá tanto o público quanto os participantes da peça.
O coelho constrói uma cabana com cubos grandes e canta uma música ao som de "Juntos é divertido andar."
Uma música ajuda um trabalhador na vida, Na vida uma música, na vida uma música, Construir uma casa com ela, acredite, muito divertido!
Muito divertido! Muito divertido!
E em breve construirei uma casa sólida e forte, Não terei medo do inverno rigoroso!
Um tabuleiro, dois tabuleiros - haverá uma escada, Uma palavra, duas palavras - haverá uma música!!!
Chanterelle sai. Ela aponta o dedo para Bunny e ri, depois foge, segurando a barriga para não rir.
O autor lê o texto: “A lebre começou a cuidar do futuro no verão. Ele construiu uma cabana de bast. E a Raposa apenas se divertiu e brincou. Mas então chegou a hora - o inverno frio chegou …"
Uma garota vestida de Winter sai e espalha bolas de algodão de um balde que imita neve. O coral canta uma música de inverno sobre nevasca, clima de inverno.
Autor: “O chanterelle, para não congelar, inventou uma casa de neve.”
A raposa coloca uma caixa de papelão de cabeça para baixo e empilha bolinhas de algodão nela.
Autor: “De alguma forma ela sobreviveu às geadas e ventos fortes. Mas a primavera chegou, e a casa da raposa derreteu …”Além disso, o conto se desenrola de acordo com o texto. Só vale a pena considerar as saídas de cada novo personagem - ele deve cantar uma música sobre si mesmo.
A história de como o urso e a lebre criaram a colheita
A encenação de um conto de fadas de outono para crianças do ensino fundamental pode ser educativa e educativa, com a qual aprendem que roubar é ruim, mas graças ao trabalho você pode alcançar o sucesso.
O enredo da história é o seguinte. Hare joga um jogo de computador com entusiasmo. Da floresta, gemendo e gemendo,Urso manco. Ele se senta com a Lebre e conta que os aldeões o pegaram na aldeia quando ele tentou roubar mel do apicultor, e o espancaram com cangas.
Então a Lebre pensa: “O que precisa ser feito para não passar fome?” E insere um pedido para a Internet. E ele recebe a resposta: “Você precisa cultivar sua própria colheita!” Eles, junto com o Urso, estão interessados na melhor forma de fazer isso. E aprendem que para isso devem cavar a terra, plantar sementes nos canteiros e regá-las, arrancar as ervas daninhas.
Talvez eles não se saiam bem no começo. E então a Rainha do Pomodoro chega ao desajeitado. Sob sua orientação estrita, os animais estão indo bem. E no outono eles têm uma grande colheita de cenouras!
O conto de fadas é uma mentira? Não, dica
Na verdade, ao preparar performances de contos de fadas, o roteirista deve estudar cuidadosamente todo o material factual que diz respeito aos personagens. Por exemplo, o fato de a Lebre estar brincando de computador na floresta é obviamente falso. No entanto, todas as crianças entendem isso. Portanto, tais fantasias são bastante aceitáveis nos contos de fadas.
O mesmo vale para o Queen Tomato. É claro como o dia que simplesmente não existe tal criatura na natureza! Esta é uma ficção fabulosa.
Mas não vale a pena entrar no texto informando que os ouriços comem legumes e frutas, adoram leite. Na verdade, são precisamente essas mentiras que são prejudiciais. Afinal, os ouriços são predadores, eles se alimentam principalmente de camundongos, lagartas, minhocas, anfíbios e répteis entorpecidos, e às vezes até comem cobras. Bagas e frutas ouriço também podemcomer, mas apenas se não houver outra comida.
Se o material do conto de fadas for apresentado corretamente, as crianças que levam o ouriço para dentro de casa não o alimentarão persistentemente com maçãs e pepinos. Muito provavelmente, eles vão oferecer a ele um pouco de carne picada, peixe.
É assim que as crianças devem expandir seus horizontes através de um conto de fadas.
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